Nature Communications Biology գիտական ամսագրի նոր հետազոտության համաձայն, Ուորիկի համալսարանի փորձագետները հետևել են երիտասարդ Սումատրայի օրանգուտաններին, որոնք սովորում են կառուցել բարդ բներ՝ օգտագործելով բարձեր, վերմակներ, ներքնակներ և մոծակապաշտպան նյութեր։

Փոքր օրանգուտանները կախվում են ծառերի բարձր ճյուղերից՝ դիտելով իրենց մայրերին ու ավագներին, ովքեր կառուցում են ցերեկային և գիշերային բներ՝ ապահով տեղեր պաշտպանվելու գիշատիչներից։

Հետազոտողները նշում են, որ կապիկների բույն կառուցելու վարքագիծը շատ հաճախ թերագնահատված է եղել գիտական ուսումնասիրությունների ժամանակ։ Ինչպես են երիտասարդ օրանգուտանները սովորում այս հմտությունը, նախկինում պարզ չէր։ Այս ուսումնասիրության շրջանակում, 17 տարվա ընթացքում, ուսումնասիրվել են օրանգուտանների անցած ճանապարհը՝ այն, թե ինչպես են փոքրերը ուշադիր հետևում և կրկնում մեծերի գործողությունները։

Պարզվել է, որ թեև օրանգուտաններն ունեն որոշ բնական բնազդներ, բարդ բներ կառուցելու հմտությունները նրանք ձեռք են բերում միայն սոցիալական փոխազդեցության միջոցով։ Նրանք իրենց մայրերին և մյուս մեծերին հետեւելու արդյունքում սկսում են կառուցել և կատարելագործել իրենց հմտությունները՝ հաճախ սխալվելով և ուղղելով իրենց սխալները։

Սումատրայի օրանգուտանները կառուցում են երկու տեսակի բներ. ցերեկայինները՝ հիմնականում պարզ և արդյունավետ հարթակներ են, իսկ գիշերային բները՝ բարդ քնելու հարթակներ, որոնք տեղադրված են մինչև 20 մետր բարձրության վրա և ամուր կառուցված են եղանակային պայմաններից պաշտպանվելու համար։ Երիտասարդ օրանգուտանները մեծ ուշադրություն են դարձնում բների բարդ տարրերին և ընդարձակումներին, որոնք ավագներն անցկացնում են ծառերի միջև։

Մայրական ծառատեսակների ընտրության վերաբերյալ նույնպես նշվում է, որ փոքրերը հաճախ ընտրում են նույն ծառատեսակները, ինչպես իրենց մայրերը։ Ժամանակի ընթացքում, նրանք սկսում են դասեր քաղել այլ ավագներից, ինչը թույլ է տալիս ընդլայնել իրենց գիտելիքները նյութերի և կառույցների մասին։ Գիտնականները ընդգծում են, որ մանրամասների նկատմամբ ուշադրությունն ու դիտարկման ակտիվությունը կարևոր է կենսական հմտությունների ուսումնասիրմանն ու յուրացման համար։