Բլագովեշչենսկ քաղաքում, որը գտնվում է Չինաստանի սահմանի մոտ, ապրում է չինարեն լեզվի ուսուցչուհի Լի Տունտունը: Նա հեյհե քաղաքից է ու 2017 թվականից դասավանդում է չինարեն Բլագովեշչենսկի պետական մանկավարժական համալսարանի Կոնֆուցիուսի ինստիտուտում: Իր կյանքում նա համատեղում է ինչպես ռուսական, այնպես էլ չինական մշակույթները: Նա պատմում է, թե ինչպես յուրաքանչյուր անգամ դստերը սև հաց է տանում Չինաստան և ինչպես է օգտագործում ռուսական դաստիարակության մեթոդները իր երեխայի համար:

Լի Տունտունն ավարտել է Հեյհեի համալսարանը “ռուսական լեզուն” մասնագիտությամբ և ուսման ավարտից հետո անմիջապես եկել է Ռուսաստան: Նա որոշել է Բլագովեշչենսկում չինարեն դասավանդել, սակայն բախվել է բազմաթիվ անսպասելի դժվարությունների: Երբ Լին առաջին անգամ եկավ Ռուսաստան, չէր համարձակվում խոսել ռուսերեն, քանի որ վախենում էր սխալվել և չընկալվել: Բայց այժմ լեզվական խոչընդոտները մնացել են անցյալում: Լին հիշում է ժպիտով. “Ես չէի սպասում, որ ռուսները այսքան արագ կխոսեն, իսկ նրանց խոսակցական լեզուն լրիվ այլ է, քան այն, ինչ ինձ ուսուցանել էին չինական դասախոսները”: Մի անգամ նա կորավ և որոշեց ճանապարհ հարցնել անցնողից: Նա շատ արագ պատասխանեց, և Լին տեղում շփոթվեց: “Հետո նա կրկնեց ավելի պարզ և դանդաղ, և ես ամեն ինչ հասկացա”:

Լի Տունտունը սկզբում չէր սովոր եղել ռուսական խոհանոցին: Նա ասաց. “Երբ ես առաջին անգամ համտեսեցի պլով, սա սարսափելի էր, շատ յուղոտ էր, ամբողջովին յուղ”: Սակայն ժամանակի ընթացքում նա աստիճանաբար սովորեց և այժմ հաճույքով վայելում է պլովն ու բորշը: Լին նաև հայտնաբերել է ռուսական խոհանոցի գլխավոր առավելությունները՝ “այնտեղ համներս քչանում են, բայց դա նրա պատճառով է, որ այն բնական է, առողջ ու սննդարար”:

Նա միշտ հարց է տալիս իր ուսանողներին. “Ինչու՞ եք սողում չինարեն”: Լի Տունտունն ընդգծել է իր փորձառությունը և նշել, որ չինական լեզուն անկասկած դժվար է ուսման համար, և կարևոր է հասկանալ այն ուսումնասիրողը ինչ նպատակով է դա անում: Եթե ինչ-որ երեխա ասում է, որ իր մայրը կամ հայրը ստիպել են նրան, ապա չի սովորի, քանի որ չունի սեփական ցանկություն: Նա նաև նշել է, որ ռուսական Բլագովեշչենսկն ու չինական Հեյհեն շատ մոտ են գտնվել, ուստի ուսանողները հնարավորություն ունեն ավելի արագ սովորել բարդ հիերոգլիֆները:

Համավարակից հետո Լի Տունտունը վերադարձավ Հեյհե, որտեղ հանդիպեց իր ապագա ամուսնուն, երբ դասավանդում էր տեղական համալսարանում: Այժմ նրանք ունեն երեք տարեկան դուստր: Լի Տունտունն այժմ աշխատում և ապրում է Բլագովեշչենսկում, մինչդեռ նրա ամուսինն ու դուստրը գտնվում են Հեյհեում: Նա հաճախ գնում է նրանց այցելության: Լի Տունտունն երազում է դասավանդել Հեյհեի համալսարանում և արձակուրդներն անցկացնել ընտանիքի հետ Բլագովեշչենսկում:

Կենսակերպը Ռուսաստանում խորապես ազդել է կնոջ աշխարհայացքի վրա, որը արտահայտվում է իր դստեր դաստիարակության մեջ: Լին օրինակ է բերում. “Երբ տեսնում եմ, որ իմ դուստրը ընկավ, և ոչինչ լուրջ չի պատահել, ես երբեք չեմ վազում մոտ, այլ հանգիստ խոսում եմ ու չհավաքում բացասական մթնոլորտ”: Մի անգամ, կինը իր դստերը բերել էր Ռուսաստան, որտեղ փոքրիկը փորձեց շատ տարբեր կերակուրներ, օրինակ՝ բորշ, սև բորոդինյան հաց և մրգային յոգուրտ: Այժմ Լի Տունտունը մշտապես բերում է այդ սննդամթերքները Չինաստան՝ որպես նվեր:

Լի Տունտունի կյանքը անընդհատ շարժում է չինական և ռուսական մշակույթների միջև, որը երբեմն բերում է զվարճալի իրավիճակների: Նա պատմեց, որ մի անգամ Հեյհեում տեսել է, թե ինչպես էին ռուս աշխատանքակիցը և խնդրել գնել ծաղիկներ չինական աշխատակցուհու ծննդյան համար: Ռուս աղջիկն ի սկզբանե ուզում էր գնել վարդեր, բայց քանի որ Չինաստանում վարդերն ընծայում են միայն սիրելիներին կամ կանանց, նա գնել է քրիզանթեմներ, որոնք Չինաստանում նվիրում են հուղարկավորություններին: Չինացի գործընկերները շատ ապշած էին:

Նա նաև հիշեց Ռուսաստանում տեսած նմանատիպ իրավիճակ: Մի անգամ նա ու իր ընկերները ցանկանում էին տարեց չինա աշխատակցուհուն ծաղիկներ նվիրել: Նրանք ընտրեցին երկու մեխակ և պլանավորում էին նվիրել տարեց կնոջը մեկական ծաղիկ: Լի Տունտունը ժպիտով ասաց, որ Չինաստանում մեխակները նվիրում են մայրերին ու տարեց կանանց՝ հարգանքի նշան: “Երբ մենք մտանք ծաղկիների խանութ և ասացինք, որ ուզում ենք երկու մեխակ, վաճառողը սխալմամբ պատկերացրեց, որ մենք գնում ենք հուղարկավորության”:

Այժմ Լի Տունտունն ամբողջությամբ սազվեց կյանքի հետ Ռուսաստանում, և նրա սերը Բլագովեշչենսկի ու ռուսների հանդեպ օր օրի աճում է։ Նա ցանկանում է շարունակել ապրել երկու քաղաքներում, երկու երկրներում և երկու ժողովուրդներում: